Разговоры о важном

17.02.2025 во всех классах школы прошел разговор о важном на тему :"Что значит служить Отечеству?" на примере жизней: Фёдора Ушакова, Патриарха Тихона и военного корреспондента Подгорного. Цель занятия: воспитание в детях любви к Родине, чувства долга, ответственности и чести.

18 марта в школе проведены уроки "Разговоры о важном" на тему "Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани"

8 апреля 2024 года, еженедельные внеурочные занятия "Разговоры о важном" были посвящены Дню космонавтики.

Во втором классе проведен урок "Разговоры о важном" на тему "Как найти свое место в обществе?". Поговорили о хобби, будущую профессию, качества людей, решили ребусы на эту тему, послушали федерального спикера, взяли для себя из видео много полезной и нужной информации.

С ребятами поговорили о стремлении быть полезными, о целях в жизни и уважительном отношении к труду. Урок помогает раскрыть для детей смысл понятий «цель жизни», «призвание», поспособствует развитию стремления быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитанию уважительного отношения к труду, целеустремленности и настойчивости в достижении поставленной цели, формированию представления о самореализации в обществе.

Выход во взрослую жизнь и начало своего пути в обществе может быть захватывающим и одновременно вызывающим чувство неопределенности. Каждый человек сталкивается с вопросом: «Как найти свое место в обществе?». Эта тема дает возможность обсудить важные вопросы успешной социальной адаптации, самопознания и самоидентификации. Найти свое место в обществе — это значит соответствовать его ценностям и традициям, любить то, чем занимаешься и приносить пользу людям и своей стране. Участие в общественной и социально значимой деятельности — это возможность получше узнать себя, свою страну, ее людей и историю, развить полезные знания и навыки, чтобы в будущем занять свое место в обществе и быть счастливым. Сегодня мы с вами поговорили о том, что важно для каждого человека, — поиске своего места в обществе.

Поговорили о значении личного выбора в процессе поиска своего места в обществе. Вместе с педагогом подростки сформировали список личностных качеств, которые помогают в поиске своего призвания. На занятии также провели командную игру, во время которой учащиеся защитили свои тезисы на эту тему. В конце занятия ребятам предложили придумать собственные фразы-мотиваторы, которые пригодятся для достижения жизненных целей.